【摘要】2016年的高考即将拉开帷幕了，同学们准备好了吗？为了帮助同学们更好的复习备考，高三数学网络授课小编为同学们整理提供了：“高考黑马教您高考数学的方法”，请同学们仔细阅读，希望对你们有所帮助！   ***点击0元试听

     1.做题时千万不能怕难题

　　有许多人数学分数提不动，很大一部分因素是他们的害怕心思。有的人看到圆锥曲线和导数，看到略微长一点的杂乱一点的叙说，乃至看到21、22就现已开端退避了。这部分的分数，假如你不去尽力，都不会挣到的，所以个主张，即是大胆的去做，反正数学现已很差了，何须怕打脸呢?前面亏欠数学这门太多，就算让它打肿了又如何，后边一点一点的强壮起来，总有那么你去打它的脸。

　　2、做题今后加强反思

　　学生必定要清晰，如今正做着的题，必定不是考试的标题。而是要运用如今正做着的标题的解题思路与办法。因而，要把自个做过的每道题加以反思，总结一下自个的收成。要总结出：这是一道啥内容的题，用的是啥办法。做到常识成片，疑问成串。日久天长，构建起一个内容与办法的科学的网络系统。俗话说：“有钱难买回头看”。咱们以为，做完作业，回头细看，价值极大。这个回头看，是学习进程中很重要的一个环节。要看看自个做对了没有;还有啥其他解法;标题处于常识系统中的啥方位;解法的本质啥;标题中的已知与所求能否交换，能否进行适当增删改善。有了以上五个回头看，学生的解题能力才干日积月累。投入的时刻虽少，作用却很大。

　　有的学生以为，要想学好数学，只要多做题，功到自然成。其实不然。通常说做的题太少，许多游刃有余的疑问就会无从谈起。因而，应当适当地多做题。可是，只管钻入题海，堆积标题，在考试中通常也是难有作为的。打个比方：有许多人，由于作业的需求，简直每天都在写字。成果，写了几十年的字了，他写字的水平能有啥进步吗?通常说，他写字的水平常常仍是本来的水平。要把进步当成自个的方针，要把自个的活动合理地系统地组织起来，要总结反思，水平才干出息

　　3.错题本怎样用

　　错题本不是你错了就要去记载。错题本和记笔记相同，收拾错题不是书写不是照抄，而是摘录。你只管着去采撷疑问，就失去了了解和挑选标题的进程，笔记同理，假如教师说啥记啥，那只能阐明你这节课根本没听，真实有效率的人，是会把常识简化，把书本读薄的。我以为下面几种题型需求记：

　　有圈套的题，这个圈套不好描述，大略即是说你很简略被命题人的话绕到其他当地去而犯错，致使你在了解上而不是技术上犯错;答案需求分类评论的题，由于咱们常常忘了分类评论，阐明咱们的考虑不行宽广和成熟;有多种解法的题，每个解法都是一个思路;你反复会做错的类型题;难题，你拿着一点条理也没有，先学学你能考虑到答案的哪一步，学着去偷分。当然，因人而异，假如你觉得还有哪些题需求收拾也能够记下来。

　　4、自动改错，错不重犯

　　必定要注重改错作业，做到错不再犯。高中数学课没有那么多时刻，除了少数几种典型错，其它过错，不能逐个顾及。假如能及时改错，那么过错就可能转变为财富，变成不再犯这种过错的预防针。可是，假如不能及时改错，这个过错就将形成一处危险，一处“地雷”，早晚要惹祸。有的学生以为，自个考试成绩上不去，是由于自个做题太大意。并且，自个特爱大意。打一个比方。比如说，学习开汽车。右脚下面，往左踩，是踩刹车。往右踩，是踩油门。其机械原理，规划因素，操作规程都能够讲的清清楚楚。假如新司机真实掌握了这一套，请问，能够赞同他开车上街吗?恐怕他自个也知道自个还缺乏操练。一两次能正确地完成任务，并不能阐明不犯错。操练的数量不行，往往是学生犯错的真实因素。我们必定要看到，假如，自个的根底布景是地雷布满，危险无量，那么，今后的数学将是难以学好的。

　　5.试卷怎样做?

　　我的习气是模仿题做专题操练，即我温习三角函数，我就做五套卷子的函数，练选择题，我就刷选择题。高考卷子则是彻底模仿，并且挑自个省的以及和自个省类似的卷子模仿，时刻的跨度以三年内的为准，由于我当年是课改的第二年，所以年的卷子我做的格外详尽。

　　在完成这些过程后，我的数学现已从29分进阶到130分的水平了，留给我较大的难题只剩下两样，一个是老是大意丢不该丢的分数，还有一个即是较终一题没有掌握全做出来。所以在各位今后夯实根底到了我这一步的时分我顺带提一句，难题，格外是较终一题，假如解不出来，就不要在上面花费太大的精力(你要冲全国前十的大学能够忽视这句话)，拿住前面120的简略题和中等题的重要性远远比后边题大的多，至于怎样拿，我只说一句话：游刃有余。那难题呢?我们都知道的，多写过程赚赚辛苦分。

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